rifmer.com Карта сайта
Главная » Лето'13 » Архив рубрики "Хороший, плохой, злой"

Другие подрубрики в рубрике "Лето'13":

Конкурс рецензий Хороший, плохой, злой:

Ииииии… на трибуну поднимается…!!!
В общем, этот конкурс для тех, кто давно хотел сказать конкретным авторам «рифмеркома», что он думает об их творчестве. Но не просто «сказать», а сделать это с чувством, с толком, с расстановкой, то есть написать РЕЦЕНЗИЮ.

Да-да, мои дорогие, это конкурс рецензий! Затеян он для того, чтобы мы все дружною толпою пошли читать своих уважаемых коллег по сайту, но не наспех, как часто бывает, а вдумчиво, внимательно, пробуя тексты на вкус, проговаривая их вслух, выискивая …
Кстати! Вот тут-то и начинается закавыка :)
Нужно написать не одну рецензию, нужно написать их ДВЕ! Один развернутый комментарий должен быть положительным, второй отзыв должен быть написан на текст, который рецензенту не нравится.
Конечно же, целью этого конкурса не является восхваление «кумиров» и унижение молодых авторов, нет! Суть в том, чтобы получить (или подтвердить и упрочить) навык анализа (хотя бы минимального) прочитанного текста. Но есть и вторая польза: авторы получат развернутые комментарии, которые, как я надеюсь, позволят им взглянуть со стороны на свои произведения, и, может быть, помогут в развитии поэтических талантов.

Итак, задание:
1. Выбрать два любых стихотворения из опубликованных на сайте Rifmer.com, одно из которых Вам нравится, второе – не нравится, написать на них отзывы.

2. В одной конкурсной работе представить две рецензии: хвалебную и ругательную. Конкурсная работа должна в обязательном порядке содержать ссылку на анализируемые стихи, название (если есть) и авторов стихов.

3. Конкурсант может писать рецензии как на стихи одного автора, так и на стихи разных пользователей сайта.

4. Рецензии (отзывы, развернутые комментарии) должны минимально включать в себя:
- Личное впечатление от стихотворения.
- Указание на жанр, стиль текста,
- Идея (тема) стихотворения в понимании рецензента,
- Анализ авторской техники: определение формы стихотворения, композиции, художественных приемов, лексики, грамотности,
- Плюсы и минусы текста.
- Резюме-оценка по 10-бальной системе (вне зависимости от того, оценивал ли комментатор стихотворение ранее или нет)

P.S. Участники, помните: конкурс анонимный, старайтесь избегать формулировок, могущих раскрыть Ваше авторство до срока. И будьте хорошими, даже если стихотворение плохое, а вы – Злой:)

Полезные ссылки (техника написания рецензий):
http://www.sunhome.ru/help/1120
http://www.publiclibrary.ru/readers/otlichnik/learn-kak-napisat-rezenziju.htm

Работы принимаются на Rifmer.com до 11:00, 18.07.13 (Четверг)!

Критерии оценки конкурсных работ:

1. Техническое соответствие заданию: наличие двух рецензий, ссылок на анализируемые стихи, указание авторов и т.п. (0-2 балла)
2. Глубина и профессионализм рецензий, знание комментатора о предмете, грамотность, компетентность (0-3 балла)
3. Творческая составляющая (интересно ли было читать рецензии) – (0-2 балла)
4. Личное впечатление от рецензий – (0-3 балла)

ВНИМАТЕЛЬНО ЧИТАЕМ УСЛОВИЯ:
Все работы конкурса будут опубликованы в один день (до 24:00, 18.07.13). Победители будут определяться в 2 этапа. На первом этапе разрешено ставить оценки работам ВСЕМ, у кого есть хотя бы 1 рифмер-бонус. Далее будет отобрано 5-8 лучших работ (5 — если не будет совпадения общих оценок). На втором этапе судьям будет необходимо расставить места участникам. Сообщение с местами можно оставить в одном стихотворении. В судьи можно записаться вплоть до второго этапа + 1 сутки. Запрещено оставлять заявку на судейство до финала, если Ваша работа участвует в конкурсе!

Победители:
1 Место: >> 3.5 рифмер-бонуса + 200 р. на мобильный или эл. деньгами!
2 Место: >> 2.7 рифмер-бонуса
3 Место: >> 1.8 рифмер-бонуса

Приём работ: 29.06.13 — 11:00, 18.07.13 (Четверг)!
Первый этап оценки работ: 11:00, 18.07.13 — 11:00, 26.07.13 (Пятница)
Второй этап оценки работ: 11:00, 26.07.13 — 11:00, 30.07.13 (Вторник)
Подведение итогов: 30.07.13 (Вторник)

Зачем нужны рифмер-бонусы?

В данной рубрике пока нет произведений.