Ученица
У девочки глаза — как океаны.
И талия — ну, сантиметров сорок.
А мы с ней в дебри забрели матана (*)
И затерялись на его просторах.
Там дальше — интегралы и дифУры,
КомплЕксный аргумент и градиенты.
Нет, девочка, конечно же, не дура.
Но, боже мой, за что все это — ей-то?
У девочки тень с блестками на веках.
И нейл-дизайн. И бархатная кожа.
Да ей бы танцевать на дискотеках,
А может, сочинять стихи, а может…
Не знаю. Но не это же, однако!
Ведь видно невооруженным глазом:
Она же ненавидит цифры, знаки,
И формульную тяжкую заразу.
Но девочка старается, конечно.
Всё за нее давно решили дома.
Ей надо быть послушной и успешной,
Да и куда же нынче без диплома?
И девочка опять чего-то пишет -
Глаза б мои на это не глядели!
Мне жаль до слез — ее, себя и «вышку»,
Страну, бумагу, время и пределы.
И я внутри, как чайник, закипаю,
Но снова, обреченно и печально
В сто двадцать пятый раз ей повторяю:
«Здесь ноль на ноль? А мы по Лопиталю…»
——-
Матан — математический анализ
Вышка — высшая математика
Правило Лопиталя — используется при вычислении пределов.
Остальные непонятные слова можно игнорировать.
Загрузка ...Оценки:
Maryam - "10"Ксения - "10"
Мила - "10"
Боже мой, Таня, Вы Так напомнили мне о моих мучениях с математикой в институте!!!» ))))))))
Спасибо,Татьяна! Я вот тоже окунулась в воспоминания о студенческих годах)))
У меня сестренка физмат заканчивала. Ох и намучились мы с «матаном»))) Татьяна, Вы как всегда очаровательны!)))
Мне тоже очень понравилось! Особенно тем ,что здесь раскрываются такие стороны мнения учителей про учеников, о которых я даже и не подозревала… Я думала, что учителя раздражаются, если объясняют что-то непонятливым или тем, кому это не нужно, а они их жалеют, оказывается! Очень приятно поразили теплом!))
искренне посочувствовала бедной девочке и еще больше — несчастному преподавателю)
Не скажу что не любила математику… Но вышку таки любить — призвание. Сопереживала обоим ЛГ)
Spasibo vam, Tanya! Vspomnila svoy politex!
Спасибо всем огромное за комментарии!
Ксения, конечно, детей жалко, а Вы как думали? И себя жалко. А что хочется сделать с нашим министерством образования, даже сказать не могу, потому что приличных слов нет, а неприличных я мало знаю)))
Татьяна, это не проблема:я могу научить, бесплатно)))
Спасибо, Александр, я и так переживу ))))
Вообще- то , судя по технической терминологии, то и взрослого ум за разум может…. Бедные дети, счастливые взрослые, всё у них позади.
Рим, но у Вас-то терминология круче! Я иногда Ваши комменты или ответы на них читаю, и понимаю, что какое-то там тензорное исчисление по сравнению с этим — детский лепет )))
Знакомо!
И всё — чистая правда, очень талантливо изложенная )))
Спасибо огромное, Мила! Ну Вам-то, как инженеру-энергетику, это все знакомо, наверное, даже лучше, чем мне )
замечательный стих!!!жаль,что нас ещёвсё это ждёт
Спасибо, Даша! Ну, можно же на другой факультет поступать )))