rifmer.com Карта сайта

Познавательная уборка

Какого у нас с вами цвета
Наша большая планета?
Отвечу я вам без заминки:
В глаз мне попала соринка,
И в горле першит что-то сильно,
В доме, наверное, пыльно…
Я тряпку возьму, дети надо,
Чтобы был в доме порядок.
Я с полок протру, вытру мебель,
Грустный зелененький стебель,
Водой напою цветик синий,
ЦвЕта два знаю отныне.
Детишки цветА эти знают,
Глобус раскрасить мечтают,
Кофейный диван в центре, так же,
Цветом является важным.
На окнах висят гребнем шторы,
Белыми волнами вторя,
На глобусе есть белый полюс
Это я, накрепко помню!
Вот так мы с детьми наше дело
Дружно свершили, умело,
В квартире кругом снова чисто -
Знания наши лучисты!


Рейтинг произведения: 6,00
(Вы не можете голосовать, справка)
Загрузка ... Загрузка ...

Оценки:

commeunfou - "8"
silencio - "6"
Fina - "7"
Тётя Таня - "5"
Занятой Лирик - "5"
Maryam - "7"
Анна K. - "5"
Lira - "5"
morozova33 - "6"
akmeolog - "7"
Galex - "5"

Поделитесь или добавьте в закладки в два клика:

Комментарии (15)

  1. А у дивана кофейного какое место на глобусе? А то все там цветные эквиваленты нашло, а диван — один, как перст) А еще не поняла перехода от вопроса в начале стиха к уборке.
    «Отвечу я вам без заминки:
    В глаз мне попала соринка,» — вот это вот и дальше.
    8 баллов в общем

  2. строки начинаются то со слабого, то с сильного слогов. задумка понятна, но читать сложно.
    начинается все с урока географии в начальной школе.
    далее:
    1)Какого у нас с вами цвета
    Наша большая планета?
    у нас, наша. и все в одном предложении. ритмические затычки.
    2) повторения слов: в доме, протру, вытру, цвета, детишки, дети
    3)Белыми волнами вторя, вторя чему?
    4) лучистые знания убили окончательно
    5) слабоваты рифмы, попадаются глагольные.
    6)не вижу связи между планетой и уборкой в комнате, глобусом и кофейным диваном.

    слабовато для конкурса. 6 баллов

  3. Сомнительная композиция. От первых двух строк к третьей нет перехода ни прямого, ни «задним числом». Орфоэпические ошибки. Диван не является цветом. В общем, 5.

  4. 5
    Ну понимаете, если деткам читать,
    так надо как-то ответственнее, наверное?
    Ритм здесь очень своеобразный,
    нечетные строки вроде ямб, а четные хорей.
    Мне кажется, тяжело воспринимается.
    «с полок протру» — нехорошо, либо «полки протру»,
    либо «пыль с полок сотру/вытру».
    Дальше вроде как речь о растениях, а потом вдруг о глобусе.
    Ну и где там кофейный диван? Гималаи коричневые, что ли?
    Очень странный образ.
    Шторы вообще непонятно откуда, ну если облака,
    так их на глобусе не видно. Почему полюсу такое внимание,
    тоже непонятно.
    А уж «лучистые знания»…
    Ну простите, Автор! Детские стихи — очень сложное дело.
    А идея правильная, конечно, надо о планете заботиться )

  5. не самый вкусный винегрет: глобус, диван, несочетаемые слова и пунктуационные ошибки (я тряпку возьму, дети надо — ???), плюс переслащено (дети, детишки)
    5.

  6. 5, к ранним комментариям добавить нечего.
    какая прелесть, когда читаешь не первой, все до тебя сказали уже, красатааа…

  7. И еще один для детсадика! 5

  8. Вот значит как ты убираешься ! ))) Не подумала бы…)))Теперь буду знать. )))

Добавить комментарий

Для отправки комментария вы должны авторизоваться.