Не вспоминаешь? Вряд ли …
как можно погубить дитя?
как можно отрекаться от родного?
Вы сами слышите себя?
Как можно отдавать его родного?
И как не сжалось что-то там в груди,
Когда под сердцем ты его носила,
И ерунды не городи!
Что жизнь тебя просила!
Что обстоятельства не те,
Что муж тебя не любит,
Он там теперь один в беде,
И эта жизнь его загубит.
Ведь ты сама живешь в достатке,
А он скучает, а он желает видеть маму,
И он мечтал о мягонькой кроватке,
Но он был выброшен подобно хламу!
Он ведь мешал не так ли..
Не вспоминаешь?? Вряд ли!!
И не жалеешь ты об этом??
И не винишь себя ты в том??
Ты каждую минуту яснее представляешь,
Как по аллеям с ним гуляешь,
Как детская ладонь протянута к тебе,
И слезы льются по щеке.
И сердце бьется все сильней,
И нету ничего больней, чем сны о нем,
Том самом и родном.
И жить спокойно не удастся,
И детям мило улыбаться…
Ты ранила не только лишь его,
И не винишь ты в этом никого,
Кроме себя,
И не кому теперь простить тебя!
И не кому сказать: — не плачь, родная,
Ты для меня всех лучше, мама..
Загрузка ...Оценки:
Galex - "2"nnatalie - "3"
elina1955.55@mail.ru - "2"
Люся Мокко - "3"
llirik83 - "3"
Ой, не был Автор на месте Лирической Героини … да и к лучшему наверно))) Вообще взгляд на тему довольно поверхностный, назидательно-поучающий — мне не нравится такая окраска стиха — не суди, да не судим будешь(с) , опять же на мой субъективный взгляд…
Оценивать не стану, есть конечно кое-где рифмы и образы есть местами… но вот это к примеру : Но он был выброшен подобно хламу! не представляется мне это никак… возможно конечно Автор какой-то конкретный случай имел в виду… но в большинстве случаев , я Автору могу подробно расписать, как и куда такие дети попадают и прочие подробности, но думаю Автору это не интересно конечно. Да и не вспоминают в большинстве случаев такие матери про своих детей, зря тут Автор оптимизма добавил…. А на счет погубить… не знаю… не уверена… еще неизвестно где лучше, особенно когда знаешь все обстоятельства произошедшего…
В общем это одна из тех тем, на которые надо :
а) Или писать так, чтобы комок к горлу у читающих подступал.
б) Или не писать вообще.
Вот как-то так. Не обессудь, Автор. К тому же я оптимистка и верю, что Автор найдет свою тему, поработает над ритмом и рифмами и подарит нам впоследствии замечательный стих и не один
Удачи, Автор.
Вот не зря на форуме разговор об изменении системы оценок. За эту работу сначала хотел поставить б/о, поскольку стихотворением это не считаю. Но почитав форум пришёл к выводу, что для того, чтобы десятичная система работала, должны работать все оценки из десятки. Ругаться на работу не буду, тема заявлена очень серьёзная. Исполнение не выдерживает никакой критики. При желании Автора могу указать предметно.
Оценка 2.
Видимо, Автор подумал, что чем больше восклицательных знаков, тем лучше. В данном случае, это ещё хуже. Тема очень тяжёлая и сложная и поэтому нужно осознавать всю ответственность за качество её исполнения, так как должно было тронуть, а не получилось. Простите, Автор, пока только 3!
2
Вспомнились «сиротские песни» . Тема заявлена очень серьёзная. но исполнение — швах
3 балла, исключительно за неравнодушие к проблеме.
Между 2 и 3… Эх, пусть 3.