rifmer.com Карта сайта

Хочу любить тебя тогда

Хочу любить тебя тогда,
Когда лучи восхода греют,
Когда рассветные огни
В глазах внимательных бледнеют:

Чтоб постучаться, — и примУт,
Раскрыть объятья, — и согреют,
И догадаться по всему,
Что очи в чьём-то взгляде млеют.

То, вдруг, застенчива, тонка,
Лучится искоркой в ресницах
Любовь, то, вдруг, она река,
Коль скоро кто-то присмотрИтся: -

Звезда, что в дальний путь манит,
И шелест губ, что тихо шепчет,
И даль — небесный лазурит,
Дитя, что весело лепечет…

И ты… вдруг потупИвший взгляд,
Не смея заглянуть ей в очи…
Той, что дороже всех отрад,
Той ей, что любишь очень-очень.


Рейтинг произведения: 8,00
(Вы не можете голосовать, справка)
Загрузка ... Загрузка ...

Оценки:

Сергей (модератор) - "8"

Поделитесь или добавьте в закладки в два клика:

Комментарии (33)

  1. Ну все-таки нехорошо так изменять ударения в угоду размеру!
    Ну и потом, я чего-то в сути не разобрался:
    куда стучаться, в чьем взгляде очи млеют? Начинается же с обращения «тебя», так вроде и во всем стихотворении к тому же «к нему» надо обращаться?
    Да еще и «она» в конце появляется. Кто «она», или это ЛГ так о себе в третьем лице?
    В общем, смутно…

    • А по моему это прикольно — изменять ударения. Есть много авторов, которые изменяют ударения, например — Маяковский, множество поэтов серебряного века, наконец, даже Пушкин. Что в этом удивительного? Вы что, никогда не встречали такого в поэзии? Мало читаете, наверное. И во всем стихотворении я и обращаюсь ТОЛЬКО к «нему», вы правильно заметили, из чего видно, что я обращаюсь НЕ к нему? А «она», это его муза, если не понятно. Почему всё надо разжевывать и обьяснять на пальцах? Это ведь ПОЭЗИЯ, понимаете? Здесь нельзя обьяснить необьяснимое — чувства, эмоции, передача настроения. Иначе поэзия превратится в математику. И вообще, понимайте исскусство, как хотите. Потому что каждый понимает ее по своему, СУБЬЕКТИВНО!!! Я считаю, что важнейшая задача исскусства — передача НЕ ИНФОРМАЦИИ, а чувств и эмоций, особенно в музыке, и в некоторых направлениях поэзии — символизме, футуризме и т.д. А если хотите «не смутно», то почитайте лучше патриотическую, или эпическую поэзию. Там все понятно: «народ и партия, как говорится, едины!!!»

      • kira, Вы прелесть! :)
        Только, пожалуйста, если ссылаетесь на Пушкина и других классиков, учтите, что в 19 веке многие ударения в русском языке были неустоявшимися, и их изменение воспринималось гораздо более естественно, чем сейчас.
        Что касается Маяковского, то я чего-то не припомню, но думаю, что там это было сделано не в угоду ритму, а ради каких-то других задач.
        Ну а что касается того, что главное — передать эмоции, так я полностью с Вами согласен! Только вот беда, очень трудно написать стихотворение непонятное, и в то же время передающее эмоции. Мне кажется, хотя, возможно, я не прав, что у Вас из-за непонятности как раз таки передача эмоций и не удается
        Но Вы отвечаете, это здорово! Может, и комментировать будете? :)

  2. ПомЕняв ударения,
    требУйте восхищения.
    В стилЕ таком несложно
    писать. Увы, не можно.

  3. Кира, понимаете… здесь подобных вам авторов достаточно было…
    спорили не по делу, замечания отказывались принимать…
    потом делали обиженную позу и просили удалить аккаунт…

    надеюсь, это не ваш путь…
    прислушайтесь, вам плохого не посоветуют
    а иногда и чувство юмора включайте))

    • Почему вы считаете, что я спорю, а не дискутирую и не обсуждаю, если мне задают вопросы? По вашему, я не должна отвечать, что ли? И что значит, принимать замечания? По вашему, я должна переписывать стихи в угоду тех, которые мне делают замечания? Во вторых, Я НИ НА КОГО НЕ ОБИЖАЮСЬ И НЕ ОСКОРБЛЯЮ, в отличие от некоторых, таких как Maryam, которая откровенно издевается. И я не прошу удалять никаких аккаунтов. Я человек открытый, пускай говорят, что хотят.

      • У меня дочь — Кира и сын — Кирилл. Я эти имена обожаю (а заодно и людей с этими именами). И я не люблю издеваться над людьми. Хотелось в шутливой форме показать- каково это — ударения переставлять. Извините, Кира, если обидела. Нечаянно получилось. И я тоже — люблю выражать прежде всего чувства в стихах. Смысл у меня, к сожалению, часто хромает. Мир? (Надеюсь).
        Кстати, насчет Малевича (Черный квадрат)- гора литературы (и в интернете). И ларчик просто открывается, если немного почитаете, ничего мистического в этом квадрате нет, он — символ, сплошной смысл.

  4. Цитата: «Я считаю, что важнейшая задача исскусства – передача НЕ ИНФОРМАЦИИ, а чувств и эмоций…» Слабый вывод. Вывод новичка. Мастер первоочередной задачей «исскусства» ставит выражение ИДЕИ (т.е. некой ИНФОРМАЦИИ), а чувства, эмоции — это так…. Средство достижения цели.

    • А вот, например, для вас — любовь, это чувство, или информация? Когда в твоей душе поет весна, или, наоборот, накрапывает дождь? — Это чувство, или информация? Какую информацию несет танец, музыка, падающий снег, природа, шелест леса, шум океана? Конечно, можно всё это выразить в математических формулах, нотах, сводках погоды… А каков реальный смысл жизни? Искусство тем и универсально, что каждый видит, или понимает в нем что-то своё. Все мои стихи — о любви, о чувствах. И я ничего не могу и не хочу с этим поделать. Но любовь, вместе с тем, это и огромная информация, информация о жизни, о том, что когда ты любишь, ты существуешь. Но как выразить эту информативно невыразимую информацию, я не знаю. В стихах я просто выражаю свои чувства. Поэтому мои стихи, это прежде всего не помещающиеся в информации чувства и эмоции. Я стараюсь передать смысл через эмоции, поэтому для меня эмоции имеют превуалирующее значение. Мой смысл скрыт в эмоциях. Это эмоциональный смысл.

      • Ну вот! Здравое же рассуждение. Осталось ещё чуть-чуть… Понять, что Ваши эмоции/чувства/жизнь — это только Ваша жизнь. И если Вы выносите на всеобщее обозрение Ваши чувства в стихотворной форме, то не ФАКТ, что Вас поймут. Эта типа крикунуть «Э-гэй!» в час ночи. А я спать хочу! И мне Ваше «э-гэй» мешает. И я сказал (в чувствах и с эмоциями) — *****! А чего Вы обижаетесь на слово *****?! Искусство ведь, дерить меня гризли!

        • А я и не стремлюсь, чтобы меня понимали в буквальном смысле этого слова, то есть информативно. Я стремлюсь к выражению эмоций. А если вы не хотите понимать мои эмоции, вас никто не заставляет это делать. Прочитали, не увидели полезной и важной для вас информации, ну и проходите дальше, никто вас не задерживает. И никто не орет вам в час ночи: «э-гей!» Не преувеличивайте. Какой на пример смысл в «черном квадрате» Малевича? А в японской икебане, а сад камней какую информативную нагрузку несет? Кого он потревожил в час ночи? Кому он мешает? Так и до маразма скатиться не долго. И с чего вы взяли, что я на кого-то обижаюсь? Счастья вам, и если возможно, взаимного, информативного и обязательно со смысловой нагрузкой!!!

          • Спасибо!

          • Самое интересное во всём этом, что Kira (почти тёзка!) делает близкий мне вывод. Я тоже почему-то увлёкся выражением через стихи чувств и эмоций.
            Но сейчас дозрел до вывода, что надо больше работать над смыслом, который будет интересен другим.

          • И всё-таки, Лирик, ты Гений! Ты понял главное!

          • Спасибо)… и тебе в том числе

          • но за Марьям я горло всё-таки перегрызу… любому :(

          • ну я-то её уважаю… если ты про киру…
            а может, лучше промолчать?..
            я поначалу тут на критику тож слегка дулся

          • Добавлю, что я бы на месте автора за такую милую пародию был бы только благодарен. На меня писали пародии, и я был этому рад.

  5. Кира, Вы случайно не занимаетесь здесь на сайте НЛП?

  6. kira, под словом «комментировать» я имел в виду — писать комментарии к стихам других авторов. По-моему, это очень интересно :)
    И еще, простите, пожалуйста:
    правильная конструкция фразы: «в угоду ТЕМ» (а не «тех»). И менять стихи, конечно, не надо, но вот чужие мнения послушать, по-моему, интересно. Разве нет?

  7. Чужие мнения я слушаю, и уже услышала о себе много интересного, вы правы. А комментировать не решаюсь, потому что не могу влезть в голову к человеку и узнать, почему он написал так, а не иначе. Я читала много комментов: «я бы исправил то, я бы исправил это», но, тогда, простите, это были бы уже не стихи автора, а совсем чужие стихотворения. Как говорится, если бы у бабушки было кое что…она была бы дедушкой. Так что комментировать нужно очень осторожно, чтобы не сбить человека с той настройки, которая зовется в стихах настроением и особым колоритом, который у каждого автора разный.

    • Kira, все-таки Вы услышали много интересного, наверное, не о себе, а о своих стихах. И чтобы комментировать, не надо ни к кому влезать в голову, мне кажется, достаточно высказать СВОЕ впечатление. Ведь стихи, раз уж они опубликованы, опубликованы для читателей, разве нет?

      • Я отношусь к стихам, как к картинам, висящим в музее. Так что, если я высказываю впечатление, я высказываю его только себе. Потому что, вдруг у автора другой взгляд на мои впечатления. Я просто любуюсь искусством, не задавая никаких вопросов, потому что, (моё мнение) неправильно заданный вопрос может привести к неправильному ответу. Смотря на произведение, каждый задает вопрос себе, и каждый же отвечает на него. Например, Достоевского и Пушкина уже нет среди нас, и разве они оставили мало загадок? Но разве мы не в состоянии сами разгадать хотя бы на некоторые из них? Я думаю так, а вы делайте так, как хотите. И вообще, почему это вас так волнует?

    • в общем-то, когда советуют «я бы исправил то, это», то не обязательно корректировать недочеты именно в текущей работе… это на будущее, так сказать…
      пример: у человека явные затыки со звучанием строки, мелодичностью, хотя размер нормальный… ему подсказывают, что дело в большом скоплении согласных )) или еще что-то в этом роде) и все, это не означает, что автор сразу начнет править свой стих (хотя, иногда это оправданно, кто ж запрещает)… зато в следующих своих работах он уже будет избегать столпотворения согласных…

      и еще… автор может влиять на критику в такой же степени, как и критика на автора)
      мы пишем, мы читаем других, учимся, учим, это взаимовыгодный процесс, в ходе которого каждый фильтрует информацию в рамках своего развития и воспитанности…
      вот у вас здесь еще нормальный диалог, а ведь бывает и по-другому)

Добавить комментарий

Для отправки комментария вы должны авторизоваться.