На скамейке
На скамейке осень разложила листья,
Оттого скамейка хороша на вид;
А на листьях двое, всё у них на лицах:
Мальчик хочет девочку, девочка — любви.
Не тревожит юность, притаился ветер,
Отвернувшись, тихо щиплет провода.
Что-то шепчет мальчик. Верит и не верит
Девочка влюблённая — смотрит в никуда.
Разыгралось солнце в рыжеватых косах,
Гладит потихоньку нежную скулу.
Хочет и не может подсказать им осень:
Не шепчи ей, мальчик. Лучше поцелуй.
Загрузка ...Оценки:
SovLetna - "10"Анна K. - "10"
Арман - "10"
Serrgey - "9"
Здорово, нежно и красиво написано мне понравилось.
Увидела все это. И мальчика, и девочку, и листья.
))
Про поцелуи мальчики почему-то редко догадываются
Лилит вернулась, и снова нас балует своими шедеврами
Да, у меня снова депрессия. Это циклично же при МДП.
НУ, очень понравилось! Живо встает перед глазами картинка; и радует легкостью прочтения.
Здорово!
Лиль, а чего мальчик-то любви не хочет, тока тельца?((((((
Он её может с душой хочет
Психологи утверждают, что мальчикам приоритетна цель (а значит, человек, которого они хотят), а девочкам — процесс (а значит, отношения, с человеком, которого они хотят).
Все знаменитые психологи — это кто??? правильно — мужики!!! вот они и оправдание для себя выискивают!!!
Ну и вообще я не верю в мужскую любовь
я же патриархальная женщина, а мы к мужчинам относимся с большим подозрением на тему наличия у них души и высоких чувств
Хорошо сказано!! Я тоже часто сомневаюсь, есть ли у некоторых индивидуумов не только душа, но и мозг…
Гладит потихоньку нежную скулу. — режет слух (скулУ) да и слово совсем не про любовь.
«Не тревожит юность…» — как не тревожит, если «Мальчик хочет девочку, девочка – любви.», а что тогда тревожит?
ну, и ветер, который щиплет провода — речь про подглядывающего электрика?
с уважением, Чи(татель)
Хм. Вам слово «метафоричность» говорит что-нибудь?
причем здесь «метафоричность»?
«МЕТАФОРА (греч. metaphora — перенесение) — троп, скрытое образное сравнение, перенесение свойств одного предмета или явления на другой на основании общих признаков («работа кипит», «лес рук», «тёмная личность», «каменное сердце»…). В метафоре, в отличие от сравнения, слова «как», «словно», «как будто» опущены, но подразумеваются.»
это не есть ответ, скорее отговорка.
Сержио,а почему Вам «шиплет провода» не понравилось?
Ну вот если ветер совсем тихий, а провода все равно чуть-чуть подрагивают, как сами по себе? И потом, «щиплет провода» — ассоциации со «щиплет струны», то есть ветер на проводах играет? По-моему, как раз очень здорово. А вот насчет «не тревожит юность» меня тоже немножко смутило, как-то слишком абстрактное слово сдля такой конкретной картинки, да и правильно Вы говорите, что юность-то в них очень чувствуется. А «не тревожит дождик» Вам бы понравилось? Только, Лилит, не обижайтесь, что я вариант предложил, это для Сержио!:)
А мне очень-очень понравилось!
1.мне не нравится употребление слова ЩИПАТЬ в данной редакции,
2.мне не нравится употребление слова ПРОВОДА, когда речь идет о свидании где-то в парке.
3.вся эта фраза не видится мне романтической, а несёт какой-то дурацкий смысл: «притаился ветер, Отвернувшись, тихо щиплет провода.» либо ветер ест эти провода, либо электрик чудит.
ЩИПА?ТЬ
1. кого-что. Защемляя, сдавливать, сжимать крепко, до боли (кожу тела). Щипать руку. Щипать ребенка за руку.
2. перен., что. Причинять боль, вызывать ощущение жжения. Недвижный воздух жжет и щиплет. Фофанов. «Свежий ветер так и режет ему лицо, за уши щиплет мороз.» Гончаров. Перец щиплет язык.
3. что. Держа, теребить. «Он начал щипать левый ус, повесил голову, призадумался.» Лермонтов.
4. что. Защемляя чем-н. (пальцами, зубами) и дергая, отрывать, отделять. «Звучно щиплет траву лошаденка.» Некрасов. «Козы и коровы щиплют траву.» Гончаров. «Не ела, только щипала хлеб.» А.Н.Толстой. Щипать корпию.
|| Раздергивать, пушить. Щипать паклю.
5. кого-что. Выдергивать перья, пух у кого-н. Щипать курицу. Щипать гусей.
Толковый словарь Ушакова. Д.Н. Ушаков. 1935-1940.
на мой взгляд, можно было по-другому обыграть обыграть скромность ветра…
Сержио, Вы просто неиссякаемый кладезь словарных знаний!
Лилит будет интересно!
Но вот я здесь воспринял слово «щипать» в его четвертом значении, и мне понравилось. А на вкус и цвет…
Тьфу, не в четвертом, а в третьем! — теребить
так я не настаиваю на своей? правоте, а делюсь ощущениями после прочтения и пытаюсь их аргументировать. опять же, «притаился ветер, отвернувшись, тихо держит и (тихо) теребит провода»? — ну, не раскрывается по-хорошему этот образ у меня.
Потому что вы ориентировались на контекст. И это правильно. Нет смысла искать значения слова отдельно от его места в предложении и тексте.
Не буду спорить, что можно было по-другому — одну и ту же чашку можно описать сотней способов. Мне нравится мой. Вам он не нравится.
Я только поинтересуюсь, откуда взялся парк, если — провода же вот вам?
Это двор, конечно.
мы тут спорим, копья ломаем, а юность требует своё: «Не шепчи ей, мальчик. Лучше поцелуй!»
Ветер, ветер не тревожит юность, следите, люди, за знаками препинания
Ну, Лилит, здесь знаки препинания не помогают! Ладно бы, «не тревожа юность». А так воспринимается как сложносочиненное предложение, и в первом подлежащее «юность», уж извините
Мне это странно.
Лилит, я согласен с Арманом. Знаки препинания тут только роль запутывателя сыграли. «Не тревожит юность, притаился ветер».
Юность не тревожит, а ветер притаился.
Почему? С каких пор ненормально отделять однородные сказуемые запятой? И как вы это согласовывали в уме с контекстом?
Лилит, Вы уж простите насчет однородных сказуемых, но они же у Вас очень хитро стоят: одно до подлежащего, второе после. И в этом случае, если я еще правильно помню, запятая ставится после подлежащего, а не до него:
«сидит на диване мужик, читает книжку» — так? а не так:
«сидит на диване, мужик читает книжку»
А поскольку у Вас еще при первом сказуемом дополнение в винительном падеже, который совпадает с именительным, да еще и времена глаголов разные, то и воспринимается все как сложносочиненное предложение.
Я просто к тому, что уж больно стихотворение хорошее, так поэтому любая шероховатость замечается.
Уж извините за беспокойство
С тех пор, как человек научился составлять фразы не только по правилам, а еще и с точки зрения их восприятия.
Глупость победит, засияет разум.
ну, это другое дело!
а история с проводами мне, всё равно, не нравится!
Хоршее, доброе стихотворение! Мне очень понравилось! Вот только не согласен я со словом «скула». Такое невинное и нежное создание с (Замечательно!) «рыжеватыми косами»! Мальчик, не трусь! Поцелуй! Мышей надо ловить! Уведут ведь!!!