Я придумаю мир
В полуночной тиши, близоруко склонившись, рисую.
Этот призрачный мир оживает от кисти моей.
Жизнь вдыхаю неспешно, по каплям в бумагу пустую.
И на улице вновь расцветает мальчишка Апрель.
И не ждут больше нас холода и не будет метели.
Только теплое лето, ласкающий ухо прибой.
Я придумаю мир, помнишь, мы же с тобою хотели,
чтобы не было зим, лишь один опаляющий зной.
Только мерзнут затёкшие руки и нет мне покоя.
Перепачкано красками в спешке худое лицо.
Знаешь, мне не подвластно вернуть это время былое.
Лишь на память сверкает таинственным светом кольцо.
Автор готов к любой критике. Смелее!
Оценки:
Elka - "3"kurochka - "3"
Добрый - "3"
Сергей Среднев - "3"
Виктория а вы оказывается тоже художник молодец Вика.
Спасибо, Александр. Я, к сожалению, не художник. Рисовать совсем не умею))
Прошу прощения за критику, но, к моему глубокому сожалению, есть привязка к ритму, в данном случае вальса. На мой взгляд, из- за этого произошла утеря плавной логики стиха. Вы не находите?
Критику я люблю, так что не извиняйтесь.)) Только, хотела бы уточнить, где именно потерялась логика?
Вика, стихотворение хорошее, доброе, светлое. Немного поработать над ним еще и засверкает.
Спасибо, Елена. Стих блицевский. Сегодня почту чистила, на него наткнулась. Решила отправить.Согласна, надо немного пошлифовать.
Во второй строке как пример: «Этот призрачный мир оживает от кисти моей.» Под моей рукой оживает мир. Вот, я тут набросал, гляньте:
В полуночной тиши, близоруко склонившись, рисую
И мир призраков вдруг оживает под кистью моей.
Жизнь, вдыхая взахлёб, мир бумаге оставит пустую.
В небо птицей взовьётся, оно скажет, — Здравствуй, Апрель.
Пусть забудут о нас холода, злые сердцем метели,
Приласкает нас лето и нежно согреет собой.
Я придумала мир, где с тобою вдвоём мы хотели
Жить, любить и с детьми бегать к морю гурьбой.
Руки мёрзнут, сквозняк и под кистью — сплошные разводы,
Поспешила, твоё я не нарисовала лицо.
Я забыла его, не сейчас, накануне развода,
В день когда лопнул мир и порвалось златой кольцо.
Здесь три важных составляющих каждого написанного текста: вступление, основная часть, заключение. Как в школе учили писать сочинения по литературе. Плюс, а это изюминка, история, которая увлекает читателя.
Спасибо за Ваш вариант. Каждому свое. Мне больше по нраву недосказанность. Тогда у читателя остается простор для фантазии. Вы, например, увидели в моем стихе историю про развод. Я же имела ввиду разлуку, а кольцо, как напоминание. Кто-то может еще что-нибудь дофантазирует))) Спасибо, что не прошли мимо.Мне важно каждое мнение))
Вика, мне больше ваш вариант понравился.
Александр, спасибо. У всех вкусы разные.
Очень даже недурно.
Только расцветающего мальчишку я заменил бы на более мальчишечье:
—— И на улицу вновь выбегает мальчишка Апрель.
» И на улице вновь хулиганит мальчишка Апрель» . А так? Спасибо, Евгений, а я не замечала. Так, правда, намного лучше)))
Очень красивое стихотворенье.Захотелось взять краски в руки и нарисовать свой придуманный мир!!!
Спасибо Вам за теплые слова. Мне очень приятно!