Предыдущий урок — здесь

У меня опять обострение. Кто не спрятался – я не виновата!

Сегодня у нас будет нечто вроде практического занятия.
Ну то есть не совсем практического, потому как все равно данный текст является монологом, а как его будут воспринимать читатели — это уже их дело. Но занятие точно не теоретическое, потому что новых понятий мы изучать не будем, а будем рассматривать примеры сбоев ритма. Причем пока что исключительно в двусложных размерах.

Но сначала — краткое содержание предыдущих серий:
В силлабо-тоническом стихосложении регулярно чередуются сильные (обозначаемые на схемах 1) и слабые (обозначаемые на схемах 0) места. В зависимости от конкретного способа их чередования различают следующие стихотворные метры, которые часто также называют стихотворными размерами:
1) хорей (10): в синем небе звезды блещут, в синем море волны плещут…
2) ямб (01): мороз и солнце, день чудесный, еще ты дремлешь, друг прелестный…
3) дактиль(100): утро туманное, утро седое, нивы печальные, снегом покрытые…
4) амфибрахий (010): весна сорок пятого года, как ждал тебя синий Дунай…
5) анапест (001): бьется в тесной печурке огонь, на поленьях смола, как слеза…
Для того, чтобы текст хорошо читался «по ритму», необходимо, чтобы на сильные места попадали ударные слоги, а на слабые — безударные. Но поскольку такой текст по объективным свойствам русского языка написать достаточно трудно, то возможны исключения, а именно:
а) Пропуски ударений, когда на сильное место попадает безударный слог. Такие пропуски часто встречаются в двусложных размерах (хорей и ямб) и называются пиррихиями. Например, «наша Таня громко плачет, уронила в речку мячик» — первый слог в слове «уронила» безударный, но попадает на сильное место — получается пиррихий. Значительно реже пропуски ударения встречаются в трехсложных размерах, и там они называются трибрахиями
б) Сверхсхемные ударения, когда на слабое место попадает ударный слог. Такие сверхсхемные ударения часто встречаются в трехсложных размерах. Например, «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться…» — в словах «моя» (в обоих случаях) ударная гласная «я» попадает на слабое место. Сверхсхемные ударения встречаются и в двухсложных размерах, там они называются спондеи. При этом сверхсхемное ударение в двусложных размерах должно падать на односложное слово.

Вроде так?
Ну хорошо, а что будет, если в двусложном размере ударный слог многосложного слова попадет на слабое место? Ох, плохо будет Будет СБОЙ РИТМА.

Вот пример:
Земля застыла в снежной дымке,
Ветер меж елями метет,
Север, как будто в паутинке,
Завоевателя вновь ждет.
Еловый лес притих уныло,
Иней его так украшал,
Ветер, играючи шутливо,
Вчера покров с ветвей сорвал.

Ну за что Автор так над ямбом издевается, а?
Давайте в тексте выделим заглавными буквами гласные, попадающие на сильные места. В некоторых словах заглавными выделятся несколько гласных (например, в паутинке — две, а в завоевателе – аж три!), но при этом только одна из них, естественно, является ударной. Это нормально. Остальные, как мы проходили, являются пропуском ударений, то есть образуют пиррихии. Я беру соответствующие буквы в скобочки:
землЯ застЫла в снЕжной дЫмке,
ветЕр меж Елям(И) метЕт,
севЕр, как бУдто в п(А)утИнке,
зав(О)евАтел(Я) вновь ждЕт.
елОвый лЕс притИх унЫло,
инЕй егО так (У)крашАл,
ветЕр, игрАюч(И) шутлИво,
вчерА покрОв с ветвЕй сорвАл.
Конечно, декламируя это стихотворение так, как это иногда делают дети в детском саду, можно сделать ударными все выделенные гласные, получится что-то совершенно невразумительное… но мы же так делать не будем? Мы произнесем слово «паутинке» аккуратно, с одним ударением, и пиррихий нам никак не помешает.

Но вот другие слова… «ветЕр», «севЕр», «инЕй» — что с ними делать?
Да ничего с ними сделать нельзя. Прочитать нормально этот текст невозожно. Надо либо тупо следовать за ритмом и читать, немыслимо коверкая русский язык, «ветЕр», «севЕр», «инЕй», делая ударными выделенные гласные, либо ломать ритм, делая паузы после этих слов и превращая ямб в некое подобие акцентного стиха (о котором, может быть, позже).

Вот это — классические сбои ритма. Классические в том плане, что они абсолютно явные, заметные, легко проверяемые по схемке — и все равно появляются!
Любой неленивый рецензент сделает замечание, причем чаще всего примерно такими словами: «читается севЕр». Получили такое замечание — определяйте размер, выделяйте заглавными буквами сильные места, убеждайтесь, что действительно, в слове ударная гласная оказалась на слабом месте, безударная — на сильном…

Кстати говоря, выделение заглавными буквами гласных, стоящих на сильных местах — с моей точки зрения, самый легкий способ заметить сбой. Но можно делать это и с помощью схемок, причем двумя способами.
Первый способ — составьте схему стихотворного отрывка, обозначая 0 — слабые места, 1 — сильные. Только, естественно, количество слогов должно быть такое, как в Вашем стихотворении.
Получится примерно так:
землЯ застЫла в снЕжной дЫмке,____010101010
ветЕр меж Елям(И) метЕт,__________01010101
севЕр, как бУдто в п(А)утИнке,____010101010
зав(О)евАтел(Я) вновь ждЕт._______01010101
Дальше сравниваем схемку с реальным текстом, и если на сильное место попадает безударный слог, или на слабое — ударный, берем цифры в скобочки:
землЯ застЫла в снЕжной дЫмке,____010101010
ветЕр меж Елям(И) метЕт,__________(0)(1)010(1)01
севЕр, как бУдто в п(А)утИнке,____(0)(1)010(1)010
зав(О)евАтел(Я) вновь ждЕт._______0(1)010(1)01
Ну вот. У нас появилось сочетание (0)(1) — это и есть сбой, две цифры в скобочках рядом, причем относятся к одному слову. Может быть и (1)(0) — тоже сбой.

Такой способ предполагает, что Вы заранее определили размер Вашего стихотворения (в данном случае — ямб). Ну а если Вы заранее определить размер не можете? Вообще говоря… скорее всего, это означает, что Ваше стихотворение написано не силлабо-тоникой
Но попробуем.
Можно обозначить 1 — ударные слоги, 0 — безударные:
Земля застыла в снежной дымке,________010101010
Ветер меж елями метет,________________10010001
Север, как будто в паутинке,__________100100010
Завоевателя вновь ждет._______________00010001
Ну вот, что по этой схемке сказать можно? Что первая строка задает явный и безоговорочный ямб.
И наверняка в любом стихотворении найдется такая строка, или пусть даже часть строки, которая даст возможность определить размер. А дальше — см.предыдущий пункт. То есть либо сильные места заглавными гласными выделяем, либо схемку по размеру рисуем, беря «неподходящие» буквы-цифры в скобочки.

Но вообще говоря, в двусложном размере такие сбои ритма без всяких схемок должны чувствоваться!

Ну и когда сбой ритма обнаружен — думайте, как исправить!
Например, не касаясь содержания и прочих характеристик этого текста, можно подогнать его под ритм примерно таким образом:
Земля застыла в снежной дымке,
Пурга меж елями метет,
А север, будто в паутинке,
Завоевателя вновь ждет.
Еловый лес притих уныло,
Его так иней украшал,
Но ветер, что играл шутливо,
Вчера покров с ветвей сорвал.

Здесь, конечно, повезло — удалось обойтись «косметическими» исправлениями, чаще придется переделывать четверостишье целиком, а может, и не четверостишье, а все стихотворение… так что лучше сразу писать с соблюдением размера.

Кстати говоря, после нескольких попыток написать стихотворение с четко выдержанным двусложным размером выясняется, что далеко не каждое словосочетание можно в этот самый двусложный размер впихнуть!
В самом деле, возьмем для примера словосочетание «твои руки», выделим ударные гласные: «твоИ рУки» — видите, ударные слоги расположены рядом. Но ведь в двусложном размере сильные и слабые места должны чередоваться, два ударения рядом быть не могут! То есть могут, конечно, но это будет спондей, а сподей вроде может быть только на односложный словах… Но, может, все-таки попробовать, вдруг получится?

Итак, попытка первая:
в далеком детстве без печали
меня твои руки качали…
Ой, нет! Это ужасно! Это у нас вот что получилось:
в далЕком дЕтстве бЕз печАли
менЯ твоИ рукИ качАли…
«твои рукИ» — это еще похлеще, чем «севЕр».
И ни один здравомыслящий автор, конечно, так не напишет.
Хотя готова допустить, что мое мнение о здравомыслии авторов несколько преувеличено

Теперь попытка вторая:
под ветра шум, под песни звуки,
меня качали твои руки…
а может, и ничего? Правда, получаются у нас «твОи» руки (проверьте!).
Но «твОи» — это как-то… это все-таки не «севЕр».
И может быть, именно поэтому с завидной регулярностью на сайте появляются стихи, где читается «мЕня», «тЕбя», «дажЕ», «илИ», и прочая и прочая и прочая…

Так это все-таки сбой или не сбой?
С моей точки зрения — явный сбой.
Хотя при наличии достаточной наглости и теоретической подготовки можно доказать, что в этом примере железно выдержан размер! Только вовсе не ямб, а, знаете ли, четырехдольник четвертый (о четырехдольниках, может быть, тоже позже), и схемка там вот такая:
под ветра шум, под песни звуки,___000100010
меня качали твои руки…__________000100010
И в слове «твои» никакого сбоя ритма нет, а есть два безударных слога…

Стоп. Вот это уже интересно. А может быть так, что в слове все слоги безударные?
Но об этом, пожалуй, следующий раз.

А пока -
Домашнее задание:
1) Найти на сайте примеры стихотворений, написанных двусложным размером и содержащих сбои ритма. Продемонстрировать эти сбои, выделив заглавными буквами сильные места. Постараться исправить обнаруженные сбои
2) Постараться найти у классиков стихотворения со сбоями ритма, и тоже эти сбои продемонстрировать. Ну а исправлять не надо — они ж классики все-таки

Замечания и предложения приветствуются!